Marec je mesiac knihy a ani my v zoo sme na to nezabudli. Spolu s našimi malými pomocníkmi zo zookrúžku sme tento raz tvorili záložky do kníh.
Témou bola príroda a zvieratá. Deti mohli tvoriť malé koláže z obrázkov zvierat, ktoré sme získali zo starších kalendárov. Niektorí umelci si pomáhali aj farbičkami. Takéto záložky dobre poslúžia pri čítaní kníh, najmä tých o zvieratkách.
Začiatkom februára sme si pripomenuli Svetový deň mokradí. Preto ústrednou témou februárového zookrúžku boli mokrade Slovenska.
Na úvod stretnutia sme si vysvetlili pojem mokradí, ich rozdelenie, význam a funkcie. Predstavili sme si Ramsarský dohovor, jeho význam a slovenské lokality zapísané do dohovoru.
Po prednáške si deti vyskúšali svoju pamäť a informácie z prednášky využili v riešení úloh. Na mape Slovenska mali zaznačené ramsarské lokality, ktorým sme sa venovali v kvíze. Ich úlohou bolo nájsť odpovede na otázky priamo v mape a využiť pritom informácie z prednášky. Tie mladšie deti mali pomocou indícii nájsť v sále opisované vodné vtáky v podobe dermoplastov.
Keďže máme zimu venovali sme sa konkrétne prikrmovaniu vtáctva. Vysvetlili sme si dôležitosť prikrmovania. Povedali sme si základné pravidla kŕmenia vtákov, čo majú najradšej a aké druhy u nás ostávajú aj cez zimu. Po týchto informáciách mali zookrúžkari pripravenú aktivitu. Každý si vylosoval jednu indíciu, ktorú prečítal kamarátom. Ich úlohou bolo nájsť vtáčika v miestnosti a uhádnuť jeho názov. Na záver zookrúžku rozvešali deti lojové príkrmy, ktoré samé vytvorili.
Názory na zimné prikrmovanie vtákov sa rôznia. Kým niektorí tvrdia, že je prikrmovanie zbytočné a vtáky si predsa „musia poradiť“, ďalší s radosťou vešajú kŕmidlá s rôznym druhom potravy, aby miestnym vtáčikom uľahčili prežitie v mrazivých zimných dňoch. Prikrmovanie by sa však malo riadiť základnými zásadami, aby prinieslo skutočný úžitok miesto škody. Kŕmenie vtákov v nesprávnom období a nevhodnou potravou môže ich celkové stavy po zime ešte viac znížiť a teda prispieť k výraznejšiemu úhynu. S deťmi sme si zodpovedali otázky ako na to.
S prvým prikrmovaním začíname až v období, kedy napadne súvislá pokrývka snehu alebo sú vonkajšie teploty dlhodobo pod nulou. V takých dňoch už vtáky potrebujú dostatok energie z potravy (predovšetkým tuk a bielkoviny), aby sa dokázali zahriať a neumrzli. Ich hlad spoznáte aj podľa toho, že sa čoraz viac približujú k obydliam ľudí – posedávajú na okenných parapetoch, balkóne a strácajú prirodzenú plachosť.
Ak sa chceme tešiť z výpomoci pre vtáčikov a ich hojnej účasti, dajme si záležať na tom, aby sme do kŕmidla pravidelne dopĺňali zásoby potravy. Ideálnym časom je podvečer alebo skoro ráno. Vtáky už s východom slnka hľadajú prvú rannú potravu. Sledujme, aké osadenstvo a druhy vtákov chodia do našich záhrad a podľa toho prispôsobte druh krmiva. Niektoré druhy uprednostňujú väčšie olejnaté slnečnicové semená a orechy, ďalšie najradšej zobkajú proso a mak, iné nepohrdnú ovocím a jedlými plodmi z kríkov.
Vtáky potrebujú počas zimy stabilný príjem tuku v potrave. Zabezpečuje im dostatok energie na prežitie a pomáha udržať prirodzené tukové zásoby ako ochranu pred chladom. K dostaniu sú hotové namiešané zmesi, kde by si mal na svoje prísť väčší glezg aj malý brhlík. Oplatí sa sledovať, čo má z krmiva najväčší úspech a naopak, čo sa v kŕmidle hromadí. Na ďalší týždeň potom môžeme vyskladať krmivo presne podľa chuti miestnych operencov.
Vtáčikom najviac chutia slnečnicové semienka, proso, pšenica, orechy, mak, kukurica, semená repky a ľanové semená, čerstvé aj sušené ovocie (jablká, hrozno a bobule). Obľúbeným zdrojom tuku je loj, ktorý však nesmie byť slaný a rovnako tak ani slanina. Soľ je pre vtákov veľmi nebezpečná. Do krmiva nepridávajte ani pečivo. Vtákom v žalúdku kvasí a spôsobuje nemalé tráviace problémy, zápaly až úhyn.
Kým niektoré vtáky dajú pred príchodom zimy prednosť teplejším krajinám, ďalšie sú na našom území celoročne. Stabilnou súčasťou osadenstva v kŕmidle tak býva vrabec, sýkorka, stehlík, drozd, hrdlička, holub, strnádka, ďateľ, žlna, straka či glezg.
Okrem nich však k nám na zimu zo severných krajín prichádzajú aj pomerne menej známe operence, ktoré vzbudia pozornosť – chochláč, vrchárka či pinka severská. Viete napríklad, že sýkorka, ktorú ste sledovali cez leto, je zrejme dávno v teplých krajinách, kým k nám zo severu prišla jej blízka a veľmi podobná príbuzná? Zo sýkoriek na Slovensku totiž celoročne zostáva iba sýkorka chochlatá.
Publikované: 19.1. 2023
Témy a termíny zookrúžkov v spolupráci s CVČ Junior Bojnice na školský rok 2022/2023.
17.1. Vtáčí svet 18.1. Vtáčí svet
31.1. Nie je zebra ako zebra 1.2. Nie je zebra ako zebra
14.2. Mokrade Slovenska 15.2. Mokrade Slovenska
28.2. Jarné prázdniny 1.3. Jarné prázdniny
14.3. Život v lese 15.3. Život v lese
28.3. Aktivita v zoo 29.3. Aktivita v zoo
11.4. Prázdniny 12.4. Čo nové v zoo?
25.4. Hra na detektíva 26.4. Hra na detektíva
9.5. Po stopách medveďov 10.5. Po stopách medveďov
23.5. Korytnačky v zoo 24.5. Korytnačky v zoo
6.6. Život v oceánoch 7.6. Život v oceánoch
Rozlúčkový zookrúžok
Publikované: 15.12. 2022
V poslednom novembrovom zookrúžku sme sa venovali téme nezvyčajných priateľstiev medzi živočíchmi a rastlinami (symbióze). Vysvetlili sme si pojmy ako symbióza a mutalizmus a že interakcie medzi rôznymi formami života sú v prírode mimoriadne časté. Dokonca aj naše vlastné bunky sú výsledkom symbiotického vzťahu. Bunky všetkých eukaryotických organizmov totiž vznikli v dôsledku spolužitia a spolupráce medzi baktériami, ktoré sa za stovky miliónov rokov evolúcie pretvorili na mitochondrie, chloroplasty a ďalšie bunkové organely.
Symbióza je vzťah medzi jednotlivými druhmi, v ktorom dva alebo viac organizmov natrvalo spolu žijú a toto spolužitie organizmom vyhovuje.
Deti sa dozvedeli, ktoré živočíchy vytvárajú prospešné vzťahy s inými živočíchmi, rastlinami a drevinami. Uviedli sme príklady symbióz, ktoré môžu nájsť v prírode ako aj priamo v zoo. Pre suchozemské ekosystémy je jednou z najdôležitejších mutualistických vzťahov medzi živočíšnymi opeľovačmi (hmyz, vtáky, netopiere) a kvitnúcimi rastlinami.
Množstvo príkladov mutualizmu (vzájomne prospešné spolunažívanie viacerých organizmov) by sme našli aj v oceánoch. Pre ekosystémy koralových útesov je najvýznamnejší vzťah medzi koralmi a endosymbiotickými riasami. Koraly obsahujú vo svojich telách riasy zo skupiny Zooxanthellae, ktoré sú schopné fotosyntézy.
Viaceré skupiny hmyzu ako sú termity, listorezné mravce či ambróziové chrobáky pestujú fungálne symbionty vo svojich termitiskách, mraveniskách a komôrkach. O hubu je vzorne postarané a tá slúži svojim „záhradkárom“ ako stály zdroj potravy.
Všetky tieto informácie využili deti pri aktivite, v ktorej pomocou obrázkov a hesiel hľadali správny pár vzťahov.
Publikované: 1.12.2022
Pomaly sa nám rozbieha nový školský rok a s ním aj obľúbene zookrúžky, ktoré organizujeme v spolupráci s CVČ JUNIOR Bojnice. Ak ste si ešte nevyplnili prihlášku máte tak poslednú šancu urobiť tak v CVČ JUNIOR Bojnice, kde Vám ju poskytnú. Stretávať sa budeme u nás v Národnej zoologickej záhrade, každý druhý týždeň. Predbežný harmonogram a témy na nový školský polrok sa dozviete nižšie.
Október
04.10. Úvodný zookrúžok I.
05.10. Úvodný zookrúžok II.
18.10. Detektívi v zoo I.
19.10. Zero waste II.
November
08.11. Recyklománia – tvorenie z papierových roliek
09.11. Recyklománia – tvorenie z papierových roliek
22.11. Nevšedné priateľstvá v ríši živočíchov I.
23.11. Nevšedné priateľstvá v ríši živočíchov II.
December
06.12. Vianočné tvorenie I.
07.12. Vianočné tvorenie II.
20.12. Vtáčí svet I.
21.12. Vtáčí svet II.
Publikované: 23.09.2022