feb 17, 2023 | Novinky, Zookrúžky, Zookrúžky, Zookrúžok staň sa mladým zoológom
Na poslednom zookrúžku Mladý zoológ sme s deťmi precestovali tému Vodný svet. Porozprávali sme o dôležitosti vodných ekosystémov a o ich ochrane. Deti sa naučili, prečo je ekosystémy potrebné chrániť, prečo je potrebné zamýšľať sa a učiť sa o ich ochrane, dozvedeli sa, že aj ekosystémy oceánov sa nás týkajú, lebo hoci žijeme v strednej Európe, tak aj my svojou denno-dennou činnosťou vplývame aj na tieto ďaleké vodné systémy. Porozprávali sme sa o kolobehu vody, o prevenciách straty vody, o znečistení vodných tokov. Predstavili sme si naše mokrade a porozprávali sme sa o živote na nich. Deti sa najviac tešili na praktickú kreatívnu činnosť, pri ktorej si v skupinkách mali možnosť spraviť svoj vlastný oceánsky biotop. Na tento účel sme zrecyklovali staré krabice a papier s vytlačenými predlohami morských živočíchov a rastlín. Deti sa naučili prostredníctvom takýchto tvorivých dielní, ktoré druhy živočíchov obývajú jednotlivé vrstvy oceánu od dna až po samotnú hladinu. Samozrejme na záver krúžku nechýbala ani návšteva vivárií a akvárií v areáli našej zoo.
jan 18, 2023 | Novinky, Zookrúžky, Zookrúžky, Zookrúžok staň sa mladým zoológom
Na poslednom zookrúžku Mladý zoológ sme mali zaujímavú tému nielen pre včelárov. Aj tých najmenších zaujalo naše januárové stretnutie pod názvom „Usilovný ako včielka“. Deti sa dozvedeli čo to o živote včely, ako to vyzerá vo včeľom úle, aká hierarchia tam panuje, ako vyzerá život včely od vajíčka až po ukončenie jej života. Naučili sa rozpoznať jednotlivé časti tela včely a rozpoznať včelu medonosnú od jej najbližších príbuzných (divo žijúce včely, osi, sršne, čmeliaky). Ďalej sme sa porozprávali o tom, čo všetko potrebuje včelár, akými ochoreniami včielky môžu trpieť a aké sú významné produkty tohto usilovného živočícha. Nezabudli sme zdôrazniť ochranu včely či už ako druhu alebo dôležitosť ochrany celých ekosystémov, ktorých je dôležitou súčasťou aj ako opeľovač a ktoré postupne ubúdajú spolu so včelstvami. Výučba bola tradične doplnená o množstvo interaktívnych podnetov, najmä prostredníctvom obrázkov, ukážok a rôznych „včelích“ úloh. V rámci tvorivej činnosti si krúžkari mali možnosť vyrobiť vlastnú masku a origami včely, prípadne si zobrať na pamiatku včeliu maľovanku. Najviac ich bavilo maľovanie na úle, ktoré krásne vyzdobili pre pána včelára. Deti tak odišli nielen plné nových a zaujímavých vedomostí, ale aj zážitkov a bohatých skúseností.
Publikované: 18.1.2023
okt 19, 2022 | Novinky, Zookrúžky, Zookrúžok 1
V prednáškovej sále Centra environmentálnej výchovy si deti vypočuli prednášku Čo je zero waste a prečo byť zero waste. Dozvedeli sa o jeho filozofií a rozprúdila sa diskusia ako by mohli prispieť k udržaniu ,,nulového odpadu“ a čoho by sa dokázali vzdať pre naplnenie tejto filozofie.
Filozofia zero waste vyjadruje 5 princípov, o ktorých celý zero-waste život vlastne je a ktorými je potrebné sa čo najviac riadiť.
Refuse: Odmietni čo nepotrebuješ.
Najúčinnejší spôsob ako zamedziť vzniku odpadu je začať odmietať. Začnite používať slovíčko “NIE”. Odmietnite reklamné predmety, letáky do schránky, igelitku v obchode…
.
#2 Reduce: Zredukuj čo skutočne potrebuješ.
Aplikujme do našich životov dobrovoľnú skromnosť. Zamyslime sa pred každým nákupom, či danú vec naozaj potrebujeme (napríklad piate rifle, či nový mobil). Nemáme možnosť si to niekde požičať (napríklad vŕtačku alebo stan)? Nezabúdajme, že náš dnešný nákup je náš zajtrajší odpad.
.
#3 Reuse: Znovu použi a oprav.
Nie všetko čo sa pokazí, musí hneď letieť do koša. Skúsme veci radšej opraviť a používať ďalej. Výroba každej novej veci si vyžaduje množstvo energie, vody a neobnoviteľných zdrojov našej planéty. Neplytvajme nimi. Kupujme veci, ktoré sú dizajnované tak, aby vydržali a v prípade potreby sú ľahko opraviteľné. Ak máme možnosť, nakupujme second hand (a nielen oblečenie).
No a samozrejme úplne vyraďme jednorazové veci z našich životov. Na všetko jednorazové totiž existuje trvácna alternatíva. Látkové nákupné tašky, bavlnené vreckovky, sklenené kelímky na kávu…
.
#4 Recycle: Zrecykluj čoho sa nemôžeš zrieknuť, zredukovať to či znovu použiť.
Naučme sa správne triediť náš odpad. Ale nezabúdajme, že recyklácia je finančne a energeticky náročný proces s dopadom na životné prostredie. Navyše nie všetky materiály dokážeme zrecyklovať a vyrobiť z nich znova niečo užitočné. Preto je najdôležitejšie predchádzať vzniku odpadu. Recyklácia by mala prísť na radu až ako štvrtá – až keď sme danú vec nemohli odmietnuť, zredukovať či znovu použiť.
.
#5 Rot: Skompostuj zvyšok.
Až 40% odpadu bežnej domácnosti tvorí biologicky rozložiteľný odpad. Tento sa dá skompostovať a vzniknuté hnojivo môžete využiť v záhradke či na balkóne. Kompostovať sa dá aj v bytovke na sídlisku. Na výber je niekoľko možností: založte si komunitné kompostovisko, kúpte si vermikompostér alebo elektrický kompostér.
Popri rozhovore o tejto téme si tvorili obrázky zvierat z opadaného lístia.
Čo teda vieme urobiť už dnes, aby sme svojou troškou prispeli k redukcii odpadu? Padli návrhy ako šetria vodou v domácnosti, využívajú vlastné tašky na nákup a snažia sa triediť odpad.
Publikované: 19.10. 2022
mar 2, 2022 | Nezaradené, Novinky, Zookrúžky, Zookrúžok 1, Zookrúžok 2, Zookrúžok CVČ Junior Bojnice
V marci sme sa vybrali so zookrúžkarmi opäť do záhrady. Počasie bolo krásne, bolo by to hriechom ho nevyužiť. Keďže do krúžkov chodia skalní zookrúžkari, pripravili sme si pre nich zaujímavé úlohy, v ktorých využili svoje vedomosti a schopnosť orientovať sa v zoo. Ich úlohou bolo odpovedať na otázky o obyvateľoch v zoo. A keďže vo dvojici sa to lepšie ťahá, deti sa rozhodli riešiť úlohy spoločne. Otázky boli venované zoologickej terminológií, ochrane a pobytovým znakom zvierat.
nov 10, 2021 | Zookrúžky, zookrúžky_2021, Zookrúžok 1
Na piatom tohtoročnom stretnutí zookrúžku sme sa venovali téme: Vtačie zobáky. Zamysleli ste sa niekedy prečo majú vtáky rôzne zobáčiky? Deti sa dozvedeli aj to, že vtáky svoje zobáky používajú namiesto rúk, ktoré nemajú. Ich tvar súvisí s tým čim sa živia. Každý zobák je prispôsobený potrave daného vtáka. Deti táto téma zaujala. Mali pripravenú aktivitu, kde sa zahrali na rôznych vtákov s rôznymi zobákmi a pokúšali sa najesť rôznej potravy. Do pripravenej tabuľky zapisovali svoje pozorovania. Je jasné, že niektoré zobáky by si poradili s rôznymi druhmi potravy, ale nie každá potrava je vhodná pre každý zobáčik.
